Lastpointsin paylasdigi yazida ornekler var .oradan ala bilirsiniz.Kolay gelsin

evrendeki düzenli iþleyiþ ile kader arasýnda nasýl bir iliþki vardýr?açýklayýnýz.

10 olumlu 10 olumsuz iletiþim kurallarý
 

baþka iletiþim diyaloglarý yokmu ve kýsa olsun

hadi biraz hýzlý olun çok acil diyorum

nolursunuz çok acil 1 olumlu bir olumsuz ödev nolur :))

ilk baþ olumlulara örnek verelim ;
Ahmet :cansu silgini kullanabilirmiyim
cansu: tabiki Ahmet kullanabilirsin
Ahmet: teþekkür ederim cansu
cansu: rica ederim Ahmet



olmsuzlara örenk verecek olursak;
elif :bende sizinle oynayabilirmiyim Betül
Betül :yaa elif bi yürü git
elif : yaa lütfen
Betül : yaa sinirlerimi bozma bi yürü git þurdan yaa
elif :peki Betül görþürüz
Betül inþallah görüþmeyiz þekerim!
ÝÞTE BUKADAR UMARÝM ÝÞÝNÝZE YARAR ARKADAÞLAR!

siyah

olumsuz iletiþim örneði olarakta

Soytarýlar Okulu

Çocuklar festivalde alaylýca konuþur gibi sýnýfta konuþurken;Disipline meraklý öðretmenimiz sýnýfa girer ,çocuklar bunun farkýna varsalar da umursamazlar öðretmenimiz ne yapsa da ilgilerini çekemez
Öðretmen)Ulan bize bir profesör böle demiþti anahtarý býraksanýz çocuklarýn ilgisini çekersiniz ama biz anahtarý kýrýyoruz ama gene bir þey olmuyor.

1. çocuk)Ama hocam olmuyor böle ya ulan mulan dersimiz iletiþim ama nasýl iletiþim kuruyorsunuz?
Öðretmen)Ben size iletiþim nasýl kurulamaz onu gösteriyorum ,siz ancak ondan anlýyorsunuz.
2. çocuk)Ýlk önce iletiþim kurmayý gösterseydiniz daha iyi olabilirdi ...
Öðretmen)Oooo çok biliyorsun gel sen anlat dersi.
2. çocuk)Fýsýldayarak:Çýkmaz ayýn son Perþembesi ders benim olsun hocam.
Öðretmen) Hadi baþlýyoruz derse çýkarýn her þeyinizi.
3. çocuk)GÜLEREK :Donumuzu da çýkaralým mý?
Öðretmen)Rahat olacaksanýz çýkarýn.
4. çocuk donunu çýkarýrken öðretmen:
Öðretmen)Ne yapýyorsun oðlum þakaydý giy donunu.
5. çocuk)Öðretmenim artýk derse baþlayalým bu kadar gýrgýr yeter.
Öðretmen)Haklýsýn oðlum en takdir ettiðim öðrencisin.Ayný küçüklüðümsün.
4. çocuk)Siz küçükken bu kadar tipsiz miydiniz?
Öðretmen)Çocuðum doðru konuþ.
1. çocuk)Siz daha yamuk konuþmayý öðretmediniz ki ?
Öðretmen)Doðru daha öðretmedim nasýl yapabiliyorsunuz?
3. çocuk)Yapamýyorsak neden kýzýyorsunuz?
5. çocuk)Yeter derse baþlayalým.
Öðretmen)Tamam çocuklar ders kitabýndan 14. sayfayý açýn.
2.çocuk)Öðretmenim ben ilk 15 sayfayý geçen gün uçak yaptým ne yapayým.
4.çocuk)Hava limaný falan mý açacaktýn?
HERKES GÜLMEYE BAÞLAR.
Öðretmen)...,... çýkýn dýþarý!
2.çocuk)Kapýyý içeriden kapatsak olur mu?
Öðretmen)Oturun haydi bir de sizinle mi uðraþacaðým.Ek dersten para almasam sizin dersinize girmezdim.
1. çocuk)Biz size parayý verelim siz derse girmeyin.
Öðretmen)Eh katký olarak verebilirsiniz ama girmek mecburiyetindeyim maalesef.
5. ÇOCUÐUMUZ HALA DERS ÝÞLEYEMEDÝÐÝ ÝÇÝN AÐLAMAYA BAÞLAR ÖÐRETMEN NEDENÝNÝ SORARKEN ARKADAÞLARI ONUNLA ALAY EDERLER.
Arkadaþlarý)Sulu göz , sulu göz , sulu göz , sulu göz....
Öðretmen)Tamam aðlama dersimiz baþladý.Konu:Düzgün iletiþim kurma yollarý.Mimik ve jestler önemlidir.
HEMEN 3. ÇOCUK ÖÐRETMENÝN SÖZÜNÜ KESÝP :
3.çocuk)Ben bu mimik ve jestleri çok iyi biliyorum ; her gün arkadaþlara hareket çekiyorum , dil çýkarýyorum.
Öðretmen)o senin terbiyesizliðin otur yerine.
O ANDA ZÝL ÇALAR VE ÖÐRETMEN KONUÞUR
Öðretmen: öbür derste sözlü yapacaðým der ve çýkar.

olumsuz iletiþime örnekler
 

Ayþe: Ali silgini ver ! Çabuk ! Derhal !
Ali : Vermiyorum be git kendine silgi al ! Yeter !