çabuk bulursanýz sevinirim.

Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.

atatürkün milli kültüre verdiði önem
 

atatürkün milli kültüre verdiði önem

ATATÜRK ÜN MÝLLÝ KÜLTÜRE VERDÝÐÝ ÖNEM
 

BULAMIYORUM DOÐRU DÜZGÜNN

lütfen üstteki mesajlarý inceleyiniz.

:):)atatürkün milli ahlak konusundaki görüþlerini bulabilir misiniz?

Atatürk'ün milli kültür korunmasýnda dile verdiði önemi anlatan çalýþmalar nelerdir?
 

atatürkün mili kültürünkorunmasýnda dile verdiði önemini anlatan çalýþmalar

Atatürkün milli kültüre verdiði önemle ilgili anýlar bulabilirmisiniz?
 

Atatürkün milli kültüre verdiði önemle ilgili anýlar bulabilirmisiniz? þunu belirtmek istiyorum bana aný lazým!!!acil lazým ne olur acele edin!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Atatürkün milli kültüre verdiði önemle ilgili anýlar bulabilirmisiniz?
 

BU SORUYA CEVAP ÝSTÝYORUM.ARADIÐIMI NÝÇÝN HÝÇ BULAMIYORUM? NE OLUR YARDIM EDÝN BU PERFORMANS ÖDEVÝ PZT.SÝNE LAZIM VE BEN BULAMADIÐIM ÝÇÝN YAPAMIYORUM NE OLUR

Atatürk'ün milli kültüre verdiði önemle ilgili anýlarýndan örnek verebilirmisiniz?
 

atatürkün milli kültüre verdiði önem hakkýnda anýlarý

Yaa burda sadecee milli kültürün öneminii vermiþsinizzz bizee yani banaa Atatürk'ün milli kültüree verdiðii önem lazým :(:(:( nolurrr yardým yarýna kadar yapmam gerekiyor

Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.

arkadaþlar ben bu yazýyý bir yazýdan aldým uzun bir yazýydý bu yüzden ben önemli yerini aldým.

Atatürk ün kültüre verdiði önem nedir?
 

atatürkün kültüre verdigi önem nedir?

abc
 

atatürk ün milli kültürün korunmasýný anlatan sözler

bana atatürkün milli ahlaka verdiði önem ile ilgili aný bulabilir misini,z performans ödevim çookkk acil lütfennnn

bunu çok iyi koymuþsunuz. çünkü herkes bunu ögrensindiye:siz çoçuk yada büyükler bunlari iyi okuyun

attürkün milli kültüre verdigi önemi bulunnn hadiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ..(F_A-T_Ý-H_)

Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem
 

atatürkün anýlarý ve milli kültüre verdiði önem nedir

teþþekür ederim

Cvp: Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.

atatürkün milli kültüre verdigi önem
 

Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.


Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932

ataturkun kulture verdigi önem

ataturk milli kulture verdigi önem. bana hemen lazým yoksa bir daha bu siteye girmem!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.

atatürkün milli kültüre verdiði önem
 

lütfen kýsa ve öz olsun

atatürkün kültüre verdiði deðeri bulabilirmisiniz çok acil lütfenn

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.


Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932

Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.


Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932


08-12-2008 #3 (mesaj-linki)
Ziyaretçi

atatürkün milli kültüre verdiði önem

--------------------------------------------------------------------------------

atatürkün milli kültüre verdiði önem


08-12-2008 #4 (mesaj-linki)
Keten Prenses

Cvp: Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.


Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932


13-12-2008 #5 (mesaj-linki)
Ziyaretçi

ATATÜRK ÜN MÝLLÝ KÜLTÜRE VERDÝÐÝ ÖNEM

--------------------------------------------------------------------------------

BULAMIYORUM DOÐRU DÜZGÜNN


13-12-2008 #6 (mesaj-linki)
Keten Prenses

Cvp: Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

lütfen üstteki mesajlarý inceleyiniz.


14-12-2008 #7 (mesaj-linki)
es38ra

Cvp: Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

atatürkün milli ahlak konusundaki görüþlerini bulabilir misiniz?


14-12-2008 #8 (mesaj-linki)
Keten Prenses

Cvp: Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.


Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932


18-12-2008 #9 (mesaj-linki)
Ziyaretçi

Atatürk'ün milli kültür korunmasýnda dile verdiði önemi anlatan çalýþmalar nelerdir?

--------------------------------------------------------------------------------

atatürkün mili kültürünkorunmasýnda dile verdiði önemini anlatan çalýþmalar


01-01-2009 #10 (mesaj-linki)
Ziyaretçi

Atatürkün milli kültüre verdiði önemle ilgili anýlar bulabilirmisiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

Atatürkün milli kültüre verdiði önemle ilgili anýlar bulabilirmisiniz? þunu belirtmek istiyorum bana aný lazým!!!acil lazým ne olur acele edin!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



Sayfa 1 | Toplam 3 1 2 3 >


Etiketler
kültüre, milli, verdiði, Önem | ataturk milli kulture verdigi onem, ataturk un kulture verdigi onem, ataturkun kulturumuze verdigi onem, ataturkun mili kulture verdigi onem, ataturkun milli ahlaka verdigi onem, ataturkun milli kultur anlayisi, ataturkun milli tarihe verdigi onem, milli kulture verdigi onem,

« Önceki Konu | Sonraki Konu »
MsXLabs Sistem Mesajý

Deðiþiklikleri Ýptal Et
Hýzlý Cevap
Ýþleminizle ilgili aþaðýdaki hatalar oluþtu

Tamam
Resim Doðrulama



Ýki kelimeyi yazýn:Sekiz numarayý yazýn:Yanlýþ. Bir daha deneyin.





Mesaj:


Seçenekler
Cevap içinde mesajdan alýntý yap?

Hýzlý Cevap Gönderiliyor - Lütfen Bekleyin

Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz? Konusuna Benzer Konular
Konu Konuyu Baþlatan Forum Cevap Son Mesaj
Atatürk'ün Milli Birlik ve Beraberliðe verdiði önem hakkýnda bilgi var mý? Ziyaretçi Soru-Cevap 5 28-12-2009 23:53
Atatürk'ün Türk diline verdiði önem hakkýnda bir þiir var mý? Ziyaretçi Soru-Cevap 2 28-12-2009 23:49
Safranbolu hakkýnda bilgi verir misiniz? Ziyaretçi Soru-Cevap 5 01-08-2009 03:09
Propolis hakkýnda bilgi verir misiniz? Ziyaretçi BAMBAM Soru-Cevap 1 24-11-2008 13:21

Saat Dilimi: GMT +3 - Saat: 18:14 Bize Ulaþýn - Contact Us

MsXLabs® MK - Copyright ©2005 - 2010 | MsXLabs® ve Mavi Karanlýk® tescilli markalardýr.

Baþka adreslerde içeriðimizi paylaþtýðýnýzda lütfen kaynak belirtmeyi unutmayýnýz, duyarlýlýðýnýz için teþekkürler.
Sayfalarýmýzda bulunan içeriklerin telif haklarýyla ilgili bir þikayetiniz / sorunuz varsa bize ulaþmak için týklayýnýz.
If you OWN the copyrights to any content we publish or offer for download & you want them to be REMOVED from our web site, please contact us with some proof of ownership of copyright and they will be removed immediately.


-- English (US) -- Turkish (TR) MaviKaranlik.com - Google TR - Etiketler - Arþiv - Gizlilik Sözleþmesi - Hizmet Þartlarý



Sayfa 0.18670106 saniyede (69.88% PHP - 30.12% MySQL) 11 sorgu ile oluþturuldu

Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.


Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932


08-12-2008 #3 (mesaj-linki)
Ziyaretçi

atatürkün milli kültüre verdiði önem

--------------------------------------------------------------------------------

atatürkün milli kültüre verdiði önem


08-12-2008 #4 (mesaj-linki)
Keten Prenses

Cvp: Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.


Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932


13-12-2008 #5 (mesaj-linki)
Ziyaretçi

ATATÜRK ÜN MÝLLÝ KÜLTÜRE VERDÝÐÝ ÖNEM

--------------------------------------------------------------------------------

BULAMIYORUM DOÐRU DÜZGÜNN


13-12-2008 #6 (mesaj-linki)
Keten Prenses

Cvp: Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

lütfen üstteki mesajlarý inceleyiniz.


14-12-2008 #7 (mesaj-linki)
es38ra

Cvp: Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

atatürkün milli ahlak konusundaki görüþlerini bulabilir misiniz?


14-12-2008 #8 (mesaj-linki)
Keten Prenses

Cvp: Atatürk'ün milli kültüre verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.


Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932


18-12-2008 #9 (mesaj-linki)
Ziyaretçi

Atatürk'ün milli kültür korunmasýnda dile verdiði önemi anlatan çalýþmalar nelerdir?

--------------------------------------------------------------------------------

atatürkün mili kültürünkorunmasýnda dile verdiði önemini anlatan çalýþmalar


01-01-2009 #10 (mesaj-linki)
Ziyaretçi

Atatürkün milli kültüre verdiði önemle ilgili anýlar bulabilirmisiniz?

--------------------------------------------------------------------------------

Atatürkün milli kültüre verdiði önemle ilgili anýlar bulabilirmisiniz? þunu belirtmek istiyorum bana aný lazým!!!acil lazým ne olur acele edin!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ödev
 

atatrkün miili öneme verdiði önem nedir kýsa ve öz

turk fabl yazarlari

ya bana yardým edin bilgisayrým windows xp ses gelmiyor herþey takýlý ama gelmiyor

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.

Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932

BEN-ZÝ-YA-RET-ÇÝ-RO-BO-TUM-MER-HA-BA-SÝZ-KÝM-SÝ-NÝZ-?

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.


Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932

ben vereyim iþallah iþinize yarar Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.

Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.

DÝNLEMEKTEN ZEVK ALIRIM
Neþeli bulunduðu bir zamaný seçerek:
"Paþam..." demiþtim, "þu danýþtýklarýnýn içinde bazen öyleleri var ki, þaþýrýyorum. Bunlarýn mütalaalarýna nasýl olsa sonunda iþtirak etmeyeceksin. Kararýný önceden vermiþ olduðun da malum... O halde, ne diye onlarý birer birer çaðýrýp karþýsýnda söyletirsin?"
Atatürk, yüzüne alaycý bir eda ile bakýp þu cevabý vermiþti:
"Bazen hiç umulmadýk adamdan ben çok þeyler öðrenmiþimdir; hiçbir kanaatý hakir (deðersiz) görmemek lazýmdýr. Neticede, kendi fikrimi bile edecek olsam, herkesi ayrý ayrý dinlemekten zevk alýrým."

Atatürk'ün milli kültürün korunmasý ve geliþmesine verdiði önem hakkýnda bilgi verir misiniz?

Atatürk'ün Milli Kültüre Verdiði Önemle ilgili sözler nelerdir?
 

Atatürkün milli kültüre verdiði önem ile ilgili söz yazarmýsýnýz?

ATATÜRKÜN milli kültüre verdiði önem hakkýnda güzel söz vecize

#8 (mesaj-linki)
Keten Prenses Bayan-F
Keten Prenses - avatarý

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.
Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932

atatürkün milli kültür hakkýndaki düþüncelerini bulablir misiniz

lütfen kültüre verdiði önem atatürkün lütfen onu bulun acilllll llaazzýýýmmm

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre 'illet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur' Demek ki, 'illi kültür' bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
'etiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.'(Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün 'lke ve Ýnkýlaplarý'ýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.

Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932

Atatürk ve kültür
 

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.


Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932

--------------------------------------------------------------------------------

atatürkün milli kültüre verdiðÝ öEm HaKInDaA SöYleDiÐi SöZlERi bulA bLirMisÝNizZ þÝMdÝdeN tEsEKkÜRlERR..

Milli Kültürün Önemi
Büyük Önder Atatürk'e göre “Millet, ayný kültürden insanlarýn oluþturduðu toplumdur”. Demek ki, “milli kültür”, bir devleti ayakta tutan unsurlarýn en önemlisidir. Çünkü, milli kültür oluþtuðunda ortaya millet çýkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluþturur.
Dünya tarihine baktýðýmýzda, milli kültüre sahip olmanýn önemi daha iyi anlaþýlýr. Tarihe gözatýldýðýnda, milli kültüre sahip halklarýn her türlü zorluða karþý varlýklarýný koruduklarý görülecektir. Ýkinci Dünya Savaþý'ndan enkaz halinde çýkmalarýna raðmen kýsa sürede önemli birer güç haline gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örneðidir.
Ayný þekilde, Ýstiklal Savaþý'nda Türklere yeni zaferler kazandýran, Türk Milletinin Atatürk milliyetçiliði ile tamamlanan milli kültürünün saðlamlýðýdýr.
Milli kültür, milli ve manevi deðerlerin öðretildiði eðitim kurumlarýnda oluþmaya baþlar. Eðitim kurumlarýnda, milli ve manevi deðerleri öðrenen gençler ise bu deðerlere sahip çýktýklarý ölçüde devleti, milli birliði ve beraberliði güçlendirirler.
Atatürk'ün sözleri, ortak bir kültür oluþturan eðitimin milli birlik ve beraberlik açýsýndan önemini açýkça ortaya koyar:
“Yetiþecek çocuklarýmýza ve gençlerimize, görecekleri öðrenimin sýnýrlarý ne olursa olsun, ilk önce ve herþeyden önce Türkiye'nin baðýmsýzlýðýna, kendi benliðine, milli geleneklerine düþman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereði öðretilmelidir. Dünyada uluslararasý duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiði manevi unsurlara sahip olmayan kiþiler ve bu nitelikte kiþilerden oluþan toplumlara hayat ve baðýmsýzlýk yoktur. Çocuklarýmýzý ayný eðitim derecesinden geçirerek yetiþtireceðiz. Kesinlikle bilmeliyiz ki iki parça halinde yaþayan milletler zayýftýr, hastadýr. Çocuklarýmýza vereceðimiz öðrenim sýnýrý ne olursa olsun onlara esas olarak þunlarý öðreteceðiz: Milletine, Türkiye Devleti'ne, TBMM'ne düþman olanlarlarla mücadele; bu mücadelenin sebep ve vasýtalarý ile donatýlmayan millet için yaþama hakký yoktur.” (Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, 1952, Türk Ýnkýlap Tarihi Enstitü Yayýnlarý)
Atatürk, bu sözlerle, alýnan eðitimin, mahiyeti her ne olursa olsun, milli deðerleri yücelten ve her zaman korunmasý gerekli unsurlar olarak ön planda tutan bir üsluba sahip olmasý gerektiðini vurgular. Çünkü, bir devletin saðlam temellere oturmasý için öncellikle milli birlik ve beraberliðini korumasý gerekir. Bir devlet ne kadar geliþmiþ olursa olsun, ne kadar güçlü olursa olsun eðer ortak bir kültüre sahip deðilse parça parça demektir. Böyle bir devlet ise tüm gücünü kaybeder.
Milleti oluþturan unsurlarýn en temel noktasýnda bireyler karþýmýza çýkmaktadýr. Bireylere milli beraberliðin ne olduðunu öðretmek ve milli þuuru kazandýrmak ise ancak eðitimle gerçekleþebilir. Bireylere milleti için çalýþmanýn önemi öðretilmediði takdirde milli eðitim amacýna ulaþmamýþ olur. Birey devletine ve dolayýsýyla milletine faydasýz bir insan haline gelir. Atatürk'ün vurguladýðý gibi eðitimin mahiyeti ve düzeni her ne olursa olsun, gençler milli þuurun aþýlayýcýsý olan milli kültürümüzü öðrenecek þekilde eðitilmelidir. Ayrýca, milli kültürün temellerini Büyük Önder Atatürk'ün “Ýlke ve Ýnkýlaplarý”nýn oluþturduðu gençlere anlatýlmalýdýr.
Eðitim insanlara milli þuurdan baþka daha birçok þey kazandýrýr. Ýnsanýn hayata bakýþýný, prensiplerini, sanat anlayýþýný, ideallerini, yaþam þeklini belirler. Ýnsanlarýn aileleri, dini, ülkesi, cinsiyeti, yaþam seviyesinin standartlarý her ne olursa olsun verilen iyi bir eðitimle aradaki tüm farklar bir anda kalkabilir. Böylece insanlar ayný ortak amaçta birleþmiþ olurlar. Milli þuur da buna eklendiðinde bireyler tamamen kaliteli, yüksek ahlaklý, devletine baðlý ve faydalý bir hale gelirler. Bir birey için devletine baðlý ve faydalý olmak, kendisinin ve gelecek nesillerin en iyi yaþam standartlarýna ulaþmasýna katkýda bulunmak demektir. Sonuç olarak, eðitimin amacý, Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kendilerine ilke edinmiþ, devletini ve milletini tüm deðerlerin üzerinde tutan gençler yetiþtirmek olmalýdýr.

Milli kültürün her çýðýrda açýlarak
yükselmesini, Türkiye Cumhuriyeti'nin temel dileði olarak temin edeceðiz.
Mustafa Kemal Atatürk, 1932