D�zenli ders �al��mak i�in neler yapmal�y�m?

Al�nt�:

haqqy cafe adl� kullan�c�dan al�nt� (Mesaj 2136691)

Arkada�lar,l�tfen bana yard�m edin ders �al��maya oturdu�umda biraz bak�p kapat�yorum,sonra en fazla 1 hafta d�zenli olarak �al��yorum.Hi� �al��mad��m zamanlar bile oluyor. L�tfen d�zenli �al��mama yard�mc� olun.

ger�ekten ders �al��mak isteme ra�men en fazla 1 hafta d�zenli �al��abiliyorum.Yeni bir okul y�l� yeniden ba�l�yor ve ben hala bu sorunu a�m�� de�ilim.yard�m edebilir misiniz?

Al�nt�:

haqqy cafe adl� kullan�c�dan al�nt� (Mesaj 2136691)

:*(

ETK�N VER�ML� DERS �ALI�MA Y�NTEM�

�SOAT NED�R?

�al��ma al��kanl�klar�n� verimli bir sonuca ula�t�racak, etkin - verimli ders �al��ma y�ntemidir. ��renimde ba�ar� ve verimlilik, ��rencilerin ba�ar�lar�n� engelleyen sorunlar�n ��z�lmesiyle m�mk�nd�r. Bu konuda 1920’lerden beri ABD’de yo�un �al��malar yap�lmaktad�r. 1940’larda Robinson’un SQ3R Y�netimi 1970’lerde ABD �llinois �niversitesi’nde J.Allen taraf�ndan Davran�� Geli�tirme y�ntemi olarak grup uygulamas�na d�n��t�r�lm��, 1980’de Bo�azi�i �niversitesi’nde T�rk ��rencilere uyarlanm�� ve uygulanmaya ba�lanm�� daha sonra di�er ��retim kurumlar�nda da yayg�nla�t�r�lm��t�r.

Ama�:

Her bireyin ki�ilik yap�s�na, alg�lama �zelliklerine, dikkat s�resine uygun, ki�inin kendisine �zg�, etkin ve verimli �al��ma y�ntemi bulmas�na yard�m etmek
�al��ma istedi�i ve dikkat s�resini art�rmak,
Uyaranlar�n kontrol�n� geli�tirmeyi ��retmektir.

Kurallar:

Kendine uygun yer ve saatin se�ilmesi,
Ders y�k� hesab�n�n yap�lmas�,
Zor dersten �al��maya ba�lama, en uzun s�reyi ay�rma,
Belirli ve uygun yerde �al��ma,
�al��ma miktar�n� ayarlama,
K��k bir b�l�m� bitirdikten sonra �al��ma yerinden ayr�lma,
Dikkat da��tan ��elerden uzak durma,
S�reyi yava� yava� artt�rma,

Ger�ek�i hedefler saptamaktad�r.

ANCAK!

T�m al��kanl�klar� de�i�tirebilmek gibi, verimsiz �al��ma al��kanl�klar�n� da de�i�tirebilmek bilin�, �aba ve kararl�l�kla olas�d�r.

�ok �al��p bo�a �al��mak de�il, bilin�li ��renme ba�ar�ya g�t�r�r

�SOAT (Etkin ve S�ratli Okuma) be� a�amadan olu�ur:

� � – �zleme
(��renilecek konunun tamam�na �nce s�ratle g�z gezdirme)

� S – Sorma
(Konu ba�l�klar�n� soruya �evirip bir kartonun �zerine yazmak)

� O– Okuma
(��kart�lan sorular�n cevaplar�n� bulmak i�in konunun dikkatle okunup i�aretlenmesi ve i�aretlenen sat�rlar�n sorular�n alt�na kartona yaz�lmas�)

� A – Anlatma
(Kartonlara yazd��n�z anahtar s�zc�klerin rehberli�inde konunun anlat�lmas�)

� T – Tekrarlama
(Bu bilgilerin, kitap, defter ve �al��ma kartonlar�na bakmadan bellekten tekrarlanmas�)
Bellekten tekrarlanamayan konu ��REN�LMEM��T�R.

Derste iyi not tutman�n kurallar�;
� Konu ba�l�klar� yaz�lmal�,
� Alt�na a��klamalar yaz�lmal�,
� �ema ve grafik ve �rnekler unutulmamal�,
�ki konu aras�nda mutlaka eksikliklerin sonradan tamamlanmas� i�in � sayfa bo�luk
b�rak�lmal�.

Ders tekrarlar�n�n kurallar�;
� Tekrarda son konudan ba�a do�ru gidilmeli,
� Tekrar aral�kl� ve s�k s�k yap�lmal�,
� Tekrar, �al��lan yerde yap�lmal�,
� Son tekrar y�ksek sesle yap�lmal�,
� Tekrarlar s�navlardan bir g�n �nce bitirilmelidir.

Kaynak