Hoş geldiniz sayın ziyaretçi Neredeyim ben?!

Web sitemiz; forum, günlük, video ve sohbet bölümlerinin yanı sıra; Skype ile ilgili Türkçe teknik destek makaleleri, resim galerileri, geniş içerikli ansiklopedik bilgiler ve çeşitli soru-cevap konuları sunmaktadır. Daima faydalı olmayı ilke edinmiş sitemize sizin de katkıda bulunmanız bizi son derece memnun eder :) Üye olmak için tıklayınız...


Forumda Ara

İngiltere'nin sanat kültürü hakkında bilgi verir misiniz?

Bu konu Soru-Cevap forumunda şerife tarafından 1 Mart 2009 (14:31) tarihinde açılmıştır.
8561 kez görüntülenmiş, 3 cevap yazılmış ve son mesaj 30 Mayıs 2011 (21:15) tarihinde gönderilmiştir.
Cevap Yaz Yeni Konu Aç
Eski 1 Mart 2009, 14:31

İngiltere'nin sanat kültürü hakkında bilgi verir misiniz?

#1 (link)
şerife
Ziyaretçi
şerife - avatarı
Sponsorlu Bağlantılar Sponsorlu Bağlantılar
ingilterenin sanat kültürü
En iyi cevap Keten Prenses tarafından gönderildi

İNGİLTERE: Kültürel Değişkenler Açısından Değerleme

Dr. Tunç Evcimen
GIRIŞ

Jamieson 1980’de Ingilterede faaliyet gösteren Amerikan ve Ingiliz şirketleri üzerine yaptığı araştırmada Amerikan şirketlerin insan faktörüne, açık kültüre, eğitime ve seçime daha fazla değer verdikleri ortaya çıkarmıştır. Yine bu çalışmaya göre Amerikan şirketleri pazarlamaya yönelmişken Ingiliz şirketleri üretime yönelmişlerdir.
Ingiltere hetorojen bir kültür yapısına sahiptir. Kültüründe Ingiliz, Irlandalı, Iskoç, Galli ve Hintli insanları barındıran bu ulus aslında oldukça değişik dinamikleri de bünyesinde bulundurmaktadır.
Aile

Günümüzde Ingiliz aileleri çekirdek ve zayıf bağlarla bağlı bir özellik göstermektedir. Bunun sebebi olarak 18. ve 19. y.y. daki endüstri devrimi gösterilmektedir. Ancak Macfarlane (1978) bunu 13.y.y. başlarına bağlamaktadır. Ailede karı koca eşit özgürlük ve sorumluluklara sahiptirler. Çocuğun bireyselliğine saygı duyulur. Çocuk gelişimi Ingilterede bilişsel süreçler, yargılama, planlama, canlandırma, kontrol üzerine kurulur. Klein (1965) buna problem çözme demektedir. Bunun sonucu olarak bireyler düşünceyi problem çözme olarak görüyor. De Bono’da ABD deki bu yanlış görüşü belirtmektedir. Bu şekilde çocuk gruptan bağımsızlık, karmaşıklığa tolerans, gerçekle yüzleşme ile başarı ve performansa odaklanıyor. Ailede çocuk için ceza sistemi de yaygındır. Harçlık kesme, yasaklama, men etme bunlardan bazılarıdır.
Din

Ingilizler büyük bir yüzdeyle Hristiyanlardır ve bunların içindeki ağırlık Protestan ve Roma Katolikliği mezhepleridir. Ingilterede %25’lik bir bölüm herhangi bir mezhebe üye olmadığını düşünmektedir. Kadınlar, yaşlılar ve beklentinin tersine yüksek sosyal statü sahipleri daha dindardırlar. Weber Ingilizlerin 16.y.y.’da feodalizmden kapitalizme geçtiğini söyler. Bunun yanında Avrupadaki klan sistemini Hristiyanlığın bozmuş ve soyut, ailesel olmayan bireysel davranışı özendirdiğini belirtir. Ona göre Protestanlık önceki akrabalık sisteminin zincirlerine hücum etmiştir.
Macfarlane (1978) Ingilizlerin 13.y.y.’dan beri bireyci olduğunu söylemektedir. Bu tarihlerde Ingilterede güç kullanan, coğrafi ve sosyal olarak mobil, ekonomik olarak rasyonel, pazara yönelik, ele geçirmeci, ben merkezli bireylerin varlığına dikkat çekmektedir.
Bu şekilde Protestanlık bireyselliği ve kapitalist ruhu güçlendirmiş ve bu ruh da endüstri devriminin motor gücünü oluşturmuştur.
Eğitim

Ingilterede 9 yıllık temel eğitim vardır ve temelleri 18.ve 19.y.y.’ın geleneksel Ingiliz söylemleri üzerine kurulmuştur.
Ingiliz eğitim sistemi temelde bireysel gözlem, keşif, deney, faaliyet ve denyim üzerine kuruludur. Sistemin değerleri ise başarı, istek, bireysellik, kaynaklılık, saldırganlığın düzenlenmesi, mülkiyete saygı ( Lodge ve Vogel bunu bireysel ideolojinin önemli bir değişkeni olarak görmüştür) ve çabuk doyumun ertelenmesidir.
Politik sistem

Ingiliz hükümeti dünyadaki en kayda değer olanıdır. Bir durağanlık ve korumacılık sembolüdür. Ingilterede parlementer demokrasi vardır ve devletin başı kraliyettir. Kraliyet pratikleri az öneri ilişkisine sahip bir kurumdur. Avam kamarası ve Lordlar kamarasından kuruludur.
Sosyo-Ekonomik sistem

Kapitalizmin doğduğu ülke olarak Ingilterede orta çağ sonlarında dahi ticari kapitalizm denebilecek sistem vardı. Günümüzde kapitalizm Ingilterede saf şeklini yitirmiş özgürlüklere karşı konrolün, özele karşı kamunun dengesi arasında konumlanmıştır.
Sosyal yapısı bakımından Ingilterede yüksek ve düşük olarak ikiye ayrılabilecek güçlü bir orta sınıf vardır. Ülke sistemi bu sınıflar arasında hareketlere fırsat verecek şekildedir.
Bireycilik - Toplumculuk

Bireysellik değerlendirmesinde Hofstede Ingilterenin 89 puan gibi yüksek bir bireysellik derecesine sahip olduğunu saptamıştır. Bu puanla Ingiltere, 91 puanlı ABD’nin ardından ikinci bireysellik düzeyine sahiptir. Aynı araştırma Japonya için 46 puanlık bir bireysellik düzeyi saptamıştır.
ABD 91
Ingiltere 89
Japonya 46
ORTALAMA 51

Bu bireysellik düzeyi Ingiltere’de çeşitli toplumsal normlarda gözlenmektedir. Bunlar kendi özel yaşama yönelme, fikir bireyselliği ( Ingiliz demokrasisi), bireysel otonomi, çeşitlilik ve finansal güvenceye yönelimdir ( Ingiliz bankaları).
Gelişmiş bireyselliğin orjinine baktığımızda ekonomik gelişmeyi görmek mümkündür. Bunun yanında Ingiliz orta sınıfının gelişmişliği, coğrafyanın soğukluğu, çekirdek aile yapısının yaygınlığı, düşük çocuk sayısı ve bireysel düşünce sayılabilir.
Ingilizlerin bu bireyciliği şirketle çalışan arasındaki duygusal bağlılığın zayıflığı ve çalışılması planlanan sürenin kısalığı olarak belirir.
Bu noktada şunuda eklemek lazımdır ki bireyci ekonomilerin tarihte karşılaştığı önemli problem olan “otlaklar trajedisi” Ingilterede cereyan etmiştir. Ingiltere’de derebeylik döneminde tüm mülk sahiplerinin hayvanlarını herkese açık otlaklarda otlatmaya hakları vardı ama bu kişilerin sayısı fazlalaşınca otlaklar tükendi ve güç sahibi kişiler koyunlarını besleyebilmek için bu alanları çitlerle çevirdiler. Ortak bir kaynağın bitmesi nedeniyle milyonlarca kişi aç kaldı.
Çözümlemecilik - Bütünlemecilik

Amerikalılar analiz konusuna çok önem verdiklerinden neredeyse bütünleştirmekten çok parçalara ayırmak için çaba harcarlar. Bu anglo-sakson deneyselciliği Ingiliz ve Protestan mirasın bir parçasıdır.
Bütünleştirme yerine çözümlemeyi ve indirgemeyi tercih etmek, insanların düşünce biçimlerini parçalara ayırmak, bireyleri topluma ayırmak ve amaçların düzenlenmesinde toplumun dünyasını bölmek o şekle gelmiştirki Thatcher toplumun hala var olup olmadığını sorgulama gereği duymuş ve sosyal bilimlerin özgür ekonomik seçenekleri yok ettiğini savunmuştur. Bu aslında kötü bir Amerikan kopyası düşüncedir ve Ingilterenin AET’deki sosyal sorumluluklara karşı çıkışının da altında yatmaktadır.
Ingilizler analize yönelimlidirler bu da eğitim sistemleriyle anlaşılabilir. Bireyle eğitim kurumlarında çözümleme yönelimiyle yetişmektedirler. Ancak Ingilizlerin analizciliği Hampden’in (1993) Amerikalılar kadar çok değildir daha çok Avrupa ekolü çerçevesindedir.
Içe yönelim - Dışa yönelim

Ingilizleri içe yönelik olarak görmek mümkündür. Hampden’in en yüksek içe yönelimli toplum olarak tespit ettiği Amerikalılar doğal kaynakların verdiği avantajla, ikinci olan Almanlar dünyayı bir kez ellerinden kaçırmış olmalarıyla bu yönelimlerinde haklıdırlar. Ancak Ingilizlerin hükmeden yapılarıyla bağdaşmıyan bir düzeyde içe yöneliklerdir ve ancak rekabete olan yaklaşımları dolayısıyla içe yönelik olarak nitelendirilebilirler.
Kazanılan statü - Verilen statü

Ingilizler, Hampden’in bulgularına göre kazanılan statü taraftarı olarak belirmişlerdir. Eğitim sisteminin başarı ve performansa yöneltimi ve bireyselliğin yüksek olmasının doğal bir sonucu olarak kazanılan statü Ingilterede önemli bir ödüldür. Bu aynı zamanda bireyciliğin ve kapitalizminde motiasyon araçlarından biridir.
Ancak Ingilterede bir çelişki soyluların ayrıcalıklarının devam ettirilmesidir. Aslında bu da Ingiliz milliyetçiliği açısından bakıldığında ülkeye kazandırılan statüye verilen ödül niteliğindedir. Ve bu gün ancak küçük bir azınlık monarşiye ve kraliyete karşıdır.
Evrensellik - Ayrıntıcılık

Ayrıntı ve parçaların dünyasında, bir araya toplanmış bireyler, sözde evrenselliğin genel ilkeleri ile uzaktan kumanda ile yaşarsa, bir bütün olarak toplumun düzenlenmesi güçleşir.
Eşitlik - Hiyerarşi

Hofstede yaptığı araştırmada güç aralığı değerini Ingiltere ve Almanya için 35 olarak bulmuştur. Yine bu verilere göre Isveç 31,ABD 40, Japonya 54 puanlık güç farklılığına sahiptir. Bu da Ingilizlerin oldukça eşitlikçi bir kültüre sahip olduklarını göstermektedir. Hatta ABD değerinden daha düşüktür.
Japonya 54
ABD 40
Ingiltere 35
Isveç 31
ORTALAMA 51

Bu düşük güç aralığının sebeplerini açıklarken Hofstede’nin genel olarak düşük güç farklılığının kabulünün sebeplerinde Ingiltere için şunları söylemek mümkündür:
1.Soğuk iklim
2.Doğa ile mücadele
3.Endüstrileşme ve kentleşme
4.Tarihi: bağımsızlık ve federallik
5.Dağınık politik güç
6.Tek oğula miras ( toprağın en büyük oğula geçmesi)
7.Kanunların olgunluğu ( eski kanunları )
Roma imparatoru mutlak bir otoriteye sahipti. Roma imparatorluğu dağıldığında, Fransanın, Romalı nüfusu ile karışık Germanik istilacıları benzer bir otoriteyi kullanmışlardır. Ama Britanya’yı istila eden Germanik Anglo-Saxon’lar bunu yapamadı. Mutlak güç sahibi krallık Ingiltere’de hiç bir zaman kurulmadı. Norman krallar bunu denemeye çalıştıklarında insanlara haklarını tanımaya zorlandılar ve 1214’de Magna Karta’yı imzaladılar.
Politik sistem olarak Ingiltere, nufusu temsil etmede Fransa ve Hollandadan çok daha öndeydi.
Sonuç olarak Ingiltere çoğunluk oylarına dayanan çoğulcu hükümetler kurmuşlardır. Bunun yanında eşitlik ideolojileri, toplum hakkında çoğulcu teorisyenler belirmiştir. Güç konusunda sıfır toplamlı olmayan teoriler oluşmuştur.
Organizasyonlarda daha merkezkaç ve yatay bir yapıda belirmişlerdir.
Diğer bir tepitte Ingiltere’de daha yaşlı yöneticilerin gençlerden daha çok yetki devrettikleridir.
Bölümsel zaman - Bütünsel zaman

Ingilizler uzun vadeli görüş sıralamasında 31 ülke arasında 22.dir. Bu da gösterirki Ingilizler zamana bakış açıları bakmından bölümsel zaman açısına sahiptirler ve bütünsel zaman görüşüne sahip hintlilerden yıllardan beri devam eden etkileşim sürecinde etkilenmemişlerdir.
Ingilizlerin ileriyi görememesine en iyi kanıtlar penisilin, bilgisayar ve jet motorları buluşlarına karşı ilgisizlikte gözlenmektedir.
Belirsizlikten kaçınma - Belirsizlikten kaçınmama

Belirsizlikten kaçınma teknoloji, kurallar ve stres göstergeleriyle belirlenen
Belirsizlikten kaçınma konusunda Ingilizler ısrarlı değildirler. Hofstede Ingiltere için 35 gibi oldukça düşük bir belirsizlikten kaçınma düzeyi saptamıştır. Bu şekliyle 46 puanlı ABD ile yakınlık gösteren Ingiltere 92 puanlı Japonya’ya göre oldukça ayrıntıcı bir kültürdür.
Japonya 92
ABD 46
Ingiltere 35
Isveç 29
ORTALAMA 64

Belirsizlikten kaçınma istisnalara yönelme özellikleri Ingilizler’de duyguları daha az belli etme normunu oluşturmuştur. Aynı şekilde çatışma ve rekabetin centilmence ve yapıcı olabileceğine inanılır. Hampden’in araştırmasında Ingilizler(65), Amerikalılarla(68) (diğerleri 50-24) birlikte rekabetin en fazla savunuculuğunu yapmışlardır. Aynı zamanda Ingilizler belirsizlikten kaçınmaları sonucu zayıf superegolara sahip oldukları söylenmiştir.
Bu belirsizlikten kaçmamanın kaynağının gelişmiş modernizasyon ve yaşlı demokrasiler olduğu ortaya konmuştur.
Bu boyutun toplumsal sonuçlarına baktığımızda halkın protestolarına çok yüksek tolerans düzeyini görmek mümkündür. Londradaki “Speakers corner” bunun güzel bir örneğidir. Ancak Hofstede’ nin bahsettiği zayıf milliyetçilik duyguları Ingilterede de ABD de olduğu gibi çelişkili bir durum arzeder öyle ki Ingilzler down to London demez up to London der.
Bunun yanında Ingilteredeki organizasyonlar daha çok iş tanımlarına ve formalliğe sahiptirler.
Erkeksilik - Kadınsılık

Williams 1977’de Ingiltere’de cinsiyet rolleri hakkındaki sterotipleri araştıran çalışmasında;
Erkek : otonom, saldırgan, teşhir, baskın
Kadın : besleyici, yakın ilişki kuran, yardım sever
olarak farklılıklar saptamıştır.
Hofstede’nin çalışmasında Ingiltere 66 puanla ortalama üstü bir erkeksiliğe sahip bulunmuştur. Yakın olarak ABD 62 puan almıştır. En erkeksi olarak 95 puanla Japon kültürü bulunmuştur.

Japonya 95
Ingiltere 66
ABD 62
Türkiye 45
ORTALAMA 51

Yapılan bu araştırmada Ingilteredeki kadın uzmanların erkeksi çıktığı görülmektedir. Esasen Kraliçenin yönettiği ve kadın başbakanın büyük saltanat sürdüğü bu ülkede erkeksiliğin yüksek çıkması ilk bakışta biraz şaşırtıcı gibi görülebilir. Ancak bu iki figüre baktığımızda ikisinin de çok erkeksi özelliklere sahip olduğu farkedilir. Hatta Thatcher bu erkeksiliğini pekiştirmek için özel ders bile almıştır. Takma adı olan “Demir Lady” ise bu erkeksiliğin bir formüle kanıtıdır. Bunun yanında Galler prensesi Diana feminer özellikleri çok olan bir figürdür ve Ingilizlerin sevgisini kazanmasındaki büyük faktörlerden biri de az bulunan bir özelliğe sahip olmasıdır.
Erkeksiliğin Ingiliz normları üzerine en büyük etkisi para ve şeyler üzerine oryantasyonlarıdır. Bunun yanında başarı idealleri de bir norm oluşturmaktadır.
Ingiliz ve Türk toplumları üzerine 93’te Kurat’ın yaptığı araştırmada da her iki toplumun başarı tanımı üzerindeki değerlerinde Türk ve Ingiliz kadın popülasyonu arasında büyük fark saptanmıştır. Ingiliz kadınların başarı tanımları Türk hem cinslerinden farklı olarak erkeklerin başarı tanımlarıyla benzerlik göstermektedir. Bu post materyalist bir toplum olan Ingilizlerin premateryalist Türklerden beklenen bir farklılığıdır.
Hofstede erkeksiliğin refah düzeyiyle ilintisiz olduğunu savunmuştur.
Erkeksiliğin sonucu olarak bireylerin performans yönelimi olduğu yine Hofstede tarafından ortaya konulmuştur. Bunun yanında eğitim sistemi Ingilterede küçük yaşlardan itibaren adaptasyondan çok performans üzerinde durmuştur.
Sonuç

Ingiliz kültürünün dört eğilimi, çatışmanın iki tarafının birbirine doğru fikir taşları atmasına neden olmaktadır. Evrensellik eğilimi her iki tarafı en önemli konu olduğuna ikna etmektedir. Çözümlemecilik görüşü değerlerini, kalemle işaretlenmiş nesneler ve taşlar olarak görmektedir. Bireycilik eğilimi bu taşları bireysel inancın silahları olarak görmektedir. Bölümsel ya da kısa vade görüşü, insanların tek zaman dilimi içinde hem yetkin hem de eşit olmayacaklarına inanmalarına yol açmaktadır.
kaynak
Sponsorlu Bağlantılar
Rapor Et
Eski 1 Mart 2009, 15:12

İngiltere'nin sanat kültürü hakkında bilgi verir misiniz?

#2 (link)
MsXLabs Üyesi
Keten Prenses - avatarı
İNGİLTERE: Kültürel Değişkenler Açısından Değerleme

Dr. Tunç Evcimen
GIRIŞ

Jamieson 1980’de Ingilterede faaliyet gösteren Amerikan ve Ingiliz şirketleri üzerine yaptığı araştırmada Amerikan şirketlerin insan faktörüne, açık kültüre, eğitime ve seçime daha fazla değer verdikleri ortaya çıkarmıştır. Yine bu çalışmaya göre Amerikan şirketleri pazarlamaya yönelmişken Ingiliz şirketleri üretime yönelmişlerdir.
Ingiltere hetorojen bir kültür yapısına sahiptir. Kültüründe Ingiliz, Irlandalı, Iskoç, Galli ve Hintli insanları barındıran bu ulus aslında oldukça değişik dinamikleri de bünyesinde bulundurmaktadır.
Aile

Günümüzde Ingiliz aileleri çekirdek ve zayıf bağlarla bağlı bir özellik göstermektedir. Bunun sebebi olarak 18. ve 19. y.y. daki endüstri devrimi gösterilmektedir. Ancak Macfarlane (1978) bunu 13.y.y. başlarına bağlamaktadır. Ailede karı koca eşit özgürlük ve sorumluluklara sahiptirler. Çocuğun bireyselliğine saygı duyulur. Çocuk gelişimi Ingilterede bilişsel süreçler, yargılama, planlama, canlandırma, kontrol üzerine kurulur. Klein (1965) buna problem çözme demektedir. Bunun sonucu olarak bireyler düşünceyi problem çözme olarak görüyor. De Bono’da ABD deki bu yanlış görüşü belirtmektedir. Bu şekilde çocuk gruptan bağımsızlık, karmaşıklığa tolerans, gerçekle yüzleşme ile başarı ve performansa odaklanıyor. Ailede çocuk için ceza sistemi de yaygındır. Harçlık kesme, yasaklama, men etme bunlardan bazılarıdır.
Din

Ingilizler büyük bir yüzdeyle Hristiyanlardır ve bunların içindeki ağırlık Protestan ve Roma Katolikliği mezhepleridir. Ingilterede %25’lik bir bölüm herhangi bir mezhebe üye olmadığını düşünmektedir. Kadınlar, yaşlılar ve beklentinin tersine yüksek sosyal statü sahipleri daha dindardırlar. Weber Ingilizlerin 16.y.y.’da feodalizmden kapitalizme geçtiğini söyler. Bunun yanında Avrupadaki klan sistemini Hristiyanlığın bozmuş ve soyut, ailesel olmayan bireysel davranışı özendirdiğini belirtir. Ona göre Protestanlık önceki akrabalık sisteminin zincirlerine hücum etmiştir.
Macfarlane (1978) Ingilizlerin 13.y.y.’dan beri bireyci olduğunu söylemektedir. Bu tarihlerde Ingilterede güç kullanan, coğrafi ve sosyal olarak mobil, ekonomik olarak rasyonel, pazara yönelik, ele geçirmeci, ben merkezli bireylerin varlığına dikkat çekmektedir.
Bu şekilde Protestanlık bireyselliği ve kapitalist ruhu güçlendirmiş ve bu ruh da endüstri devriminin motor gücünü oluşturmuştur.
Eğitim

Ingilterede 9 yıllık temel eğitim vardır ve temelleri 18.ve 19.y.y.’ın geleneksel Ingiliz söylemleri üzerine kurulmuştur.
Ingiliz eğitim sistemi temelde bireysel gözlem, keşif, deney, faaliyet ve denyim üzerine kuruludur. Sistemin değerleri ise başarı, istek, bireysellik, kaynaklılık, saldırganlığın düzenlenmesi, mülkiyete saygı ( Lodge ve Vogel bunu bireysel ideolojinin önemli bir değişkeni olarak görmüştür) ve çabuk doyumun ertelenmesidir.
Politik sistem

Ingiliz hükümeti dünyadaki en kayda değer olanıdır. Bir durağanlık ve korumacılık sembolüdür. Ingilterede parlementer demokrasi vardır ve devletin başı kraliyettir. Kraliyet pratikleri az öneri ilişkisine sahip bir kurumdur. Avam kamarası ve Lordlar kamarasından kuruludur.
Sosyo-Ekonomik sistem

Kapitalizmin doğduğu ülke olarak Ingilterede orta çağ sonlarında dahi ticari kapitalizm denebilecek sistem vardı. Günümüzde kapitalizm Ingilterede saf şeklini yitirmiş özgürlüklere karşı konrolün, özele karşı kamunun dengesi arasında konumlanmıştır.
Sosyal yapısı bakımından Ingilterede yüksek ve düşük olarak ikiye ayrılabilecek güçlü bir orta sınıf vardır. Ülke sistemi bu sınıflar arasında hareketlere fırsat verecek şekildedir.
Bireycilik - Toplumculuk

Bireysellik değerlendirmesinde Hofstede Ingilterenin 89 puan gibi yüksek bir bireysellik derecesine sahip olduğunu saptamıştır. Bu puanla Ingiltere, 91 puanlı ABD’nin ardından ikinci bireysellik düzeyine sahiptir. Aynı araştırma Japonya için 46 puanlık bir bireysellik düzeyi saptamıştır.
ABD 91
Ingiltere 89
Japonya 46
ORTALAMA 51

Bu bireysellik düzeyi Ingiltere’de çeşitli toplumsal normlarda gözlenmektedir. Bunlar kendi özel yaşama yönelme, fikir bireyselliği ( Ingiliz demokrasisi), bireysel otonomi, çeşitlilik ve finansal güvenceye yönelimdir ( Ingiliz bankaları).
Gelişmiş bireyselliğin orjinine baktığımızda ekonomik gelişmeyi görmek mümkündür. Bunun yanında Ingiliz orta sınıfının gelişmişliği, coğrafyanın soğukluğu, çekirdek aile yapısının yaygınlığı, düşük çocuk sayısı ve bireysel düşünce sayılabilir.
Ingilizlerin bu bireyciliği şirketle çalışan arasındaki duygusal bağlılığın zayıflığı ve çalışılması planlanan sürenin kısalığı olarak belirir.
Bu noktada şunuda eklemek lazımdır ki bireyci ekonomilerin tarihte karşılaştığı önemli problem olan “otlaklar trajedisi” Ingilterede cereyan etmiştir. Ingiltere’de derebeylik döneminde tüm mülk sahiplerinin hayvanlarını herkese açık otlaklarda otlatmaya hakları vardı ama bu kişilerin sayısı fazlalaşınca otlaklar tükendi ve güç sahibi kişiler koyunlarını besleyebilmek için bu alanları çitlerle çevirdiler. Ortak bir kaynağın bitmesi nedeniyle milyonlarca kişi aç kaldı.
Çözümlemecilik - Bütünlemecilik

Amerikalılar analiz konusuna çok önem verdiklerinden neredeyse bütünleştirmekten çok parçalara ayırmak için çaba harcarlar. Bu anglo-sakson deneyselciliği Ingiliz ve Protestan mirasın bir parçasıdır.
Bütünleştirme yerine çözümlemeyi ve indirgemeyi tercih etmek, insanların düşünce biçimlerini parçalara ayırmak, bireyleri topluma ayırmak ve amaçların düzenlenmesinde toplumun dünyasını bölmek o şekle gelmiştirki Thatcher toplumun hala var olup olmadığını sorgulama gereği duymuş ve sosyal bilimlerin özgür ekonomik seçenekleri yok ettiğini savunmuştur. Bu aslında kötü bir Amerikan kopyası düşüncedir ve Ingilterenin AET’deki sosyal sorumluluklara karşı çıkışının da altında yatmaktadır.
Ingilizler analize yönelimlidirler bu da eğitim sistemleriyle anlaşılabilir. Bireyle eğitim kurumlarında çözümleme yönelimiyle yetişmektedirler. Ancak Ingilizlerin analizciliği Hampden’in (1993) Amerikalılar kadar çok değildir daha çok Avrupa ekolü çerçevesindedir.
Içe yönelim - Dışa yönelim

Ingilizleri içe yönelik olarak görmek mümkündür. Hampden’in en yüksek içe yönelimli toplum olarak tespit ettiği Amerikalılar doğal kaynakların verdiği avantajla, ikinci olan Almanlar dünyayı bir kez ellerinden kaçırmış olmalarıyla bu yönelimlerinde haklıdırlar. Ancak Ingilizlerin hükmeden yapılarıyla bağdaşmıyan bir düzeyde içe yöneliklerdir ve ancak rekabete olan yaklaşımları dolayısıyla içe yönelik olarak nitelendirilebilirler.
Kazanılan statü - Verilen statü

Ingilizler, Hampden’in bulgularına göre kazanılan statü taraftarı olarak belirmişlerdir. Eğitim sisteminin başarı ve performansa yöneltimi ve bireyselliğin yüksek olmasının doğal bir sonucu olarak kazanılan statü Ingilterede önemli bir ödüldür. Bu aynı zamanda bireyciliğin ve kapitalizminde motiasyon araçlarından biridir.
Ancak Ingilterede bir çelişki soyluların ayrıcalıklarının devam ettirilmesidir. Aslında bu da Ingiliz milliyetçiliği açısından bakıldığında ülkeye kazandırılan statüye verilen ödül niteliğindedir. Ve bu gün ancak küçük bir azınlık monarşiye ve kraliyete karşıdır.
Evrensellik - Ayrıntıcılık

Ayrıntı ve parçaların dünyasında, bir araya toplanmış bireyler, sözde evrenselliğin genel ilkeleri ile uzaktan kumanda ile yaşarsa, bir bütün olarak toplumun düzenlenmesi güçleşir.
Eşitlik - Hiyerarşi

Hofstede yaptığı araştırmada güç aralığı değerini Ingiltere ve Almanya için 35 olarak bulmuştur. Yine bu verilere göre Isveç 31,ABD 40, Japonya 54 puanlık güç farklılığına sahiptir. Bu da Ingilizlerin oldukça eşitlikçi bir kültüre sahip olduklarını göstermektedir. Hatta ABD değerinden daha düşüktür.
Japonya 54
ABD 40
Ingiltere 35
Isveç 31
ORTALAMA 51

Bu düşük güç aralığının sebeplerini açıklarken Hofstede’nin genel olarak düşük güç farklılığının kabulünün sebeplerinde Ingiltere için şunları söylemek mümkündür:
1.Soğuk iklim
2.Doğa ile mücadele
3.Endüstrileşme ve kentleşme
4.Tarihi: bağımsızlık ve federallik
5.Dağınık politik güç
6.Tek oğula miras ( toprağın en büyük oğula geçmesi)
7.Kanunların olgunluğu ( eski kanunları )
Roma imparatoru mutlak bir otoriteye sahipti. Roma imparatorluğu dağıldığında, Fransanın, Romalı nüfusu ile karışık Germanik istilacıları benzer bir otoriteyi kullanmışlardır. Ama Britanya’yı istila eden Germanik Anglo-Saxon’lar bunu yapamadı. Mutlak güç sahibi krallık Ingiltere’de hiç bir zaman kurulmadı. Norman krallar bunu denemeye çalıştıklarında insanlara haklarını tanımaya zorlandılar ve 1214’de Magna Karta’yı imzaladılar.
Politik sistem olarak Ingiltere, nufusu temsil etmede Fransa ve Hollandadan çok daha öndeydi.
Sonuç olarak Ingiltere çoğunluk oylarına dayanan çoğulcu hükümetler kurmuşlardır. Bunun yanında eşitlik ideolojileri, toplum hakkında çoğulcu teorisyenler belirmiştir. Güç konusunda sıfır toplamlı olmayan teoriler oluşmuştur.
Organizasyonlarda daha merkezkaç ve yatay bir yapıda belirmişlerdir.
Diğer bir tepitte Ingiltere’de daha yaşlı yöneticilerin gençlerden daha çok yetki devrettikleridir.
Bölümsel zaman - Bütünsel zaman

Ingilizler uzun vadeli görüş sıralamasında 31 ülke arasında 22.dir. Bu da gösterirki Ingilizler zamana bakış açıları bakmından bölümsel zaman açısına sahiptirler ve bütünsel zaman görüşüne sahip hintlilerden yıllardan beri devam eden etkileşim sürecinde etkilenmemişlerdir.
Ingilizlerin ileriyi görememesine en iyi kanıtlar penisilin, bilgisayar ve jet motorları buluşlarına karşı ilgisizlikte gözlenmektedir.
Belirsizlikten kaçınma - Belirsizlikten kaçınmama

Belirsizlikten kaçınma teknoloji, kurallar ve stres göstergeleriyle belirlenen
Belirsizlikten kaçınma konusunda Ingilizler ısrarlı değildirler. Hofstede Ingiltere için 35 gibi oldukça düşük bir belirsizlikten kaçınma düzeyi saptamıştır. Bu şekliyle 46 puanlı ABD ile yakınlık gösteren Ingiltere 92 puanlı Japonya’ya göre oldukça ayrıntıcı bir kültürdür.
Japonya 92
ABD 46
Ingiltere 35
Isveç 29
ORTALAMA 64

Belirsizlikten kaçınma istisnalara yönelme özellikleri Ingilizler’de duyguları daha az belli etme normunu oluşturmuştur. Aynı şekilde çatışma ve rekabetin centilmence ve yapıcı olabileceğine inanılır. Hampden’in araştırmasında Ingilizler(65), Amerikalılarla(68) (diğerleri 50-24) birlikte rekabetin en fazla savunuculuğunu yapmışlardır. Aynı zamanda Ingilizler belirsizlikten kaçınmaları sonucu zayıf superegolara sahip oldukları söylenmiştir.
Bu belirsizlikten kaçmamanın kaynağının gelişmiş modernizasyon ve yaşlı demokrasiler olduğu ortaya konmuştur.
Bu boyutun toplumsal sonuçlarına baktığımızda halkın protestolarına çok yüksek tolerans düzeyini görmek mümkündür. Londradaki “Speakers corner” bunun güzel bir örneğidir. Ancak Hofstede’ nin bahsettiği zayıf milliyetçilik duyguları Ingilterede de ABD de olduğu gibi çelişkili bir durum arzeder öyle ki Ingilzler down to London demez up to London der.
Bunun yanında Ingilteredeki organizasyonlar daha çok iş tanımlarına ve formalliğe sahiptirler.
Erkeksilik - Kadınsılık

Williams 1977’de Ingiltere’de cinsiyet rolleri hakkındaki sterotipleri araştıran çalışmasında;
Erkek : otonom, saldırgan, teşhir, baskın
Kadın : besleyici, yakın ilişki kuran, yardım sever
olarak farklılıklar saptamıştır.
Hofstede’nin çalışmasında Ingiltere 66 puanla ortalama üstü bir erkeksiliğe sahip bulunmuştur. Yakın olarak ABD 62 puan almıştır. En erkeksi olarak 95 puanla Japon kültürü bulunmuştur.

Japonya 95
Ingiltere 66
ABD 62
Türkiye 45
ORTALAMA 51

Yapılan bu araştırmada Ingilteredeki kadın uzmanların erkeksi çıktığı görülmektedir. Esasen Kraliçenin yönettiği ve kadın başbakanın büyük saltanat sürdüğü bu ülkede erkeksiliğin yüksek çıkması ilk bakışta biraz şaşırtıcı gibi görülebilir. Ancak bu iki figüre baktığımızda ikisinin de çok erkeksi özelliklere sahip olduğu farkedilir. Hatta Thatcher bu erkeksiliğini pekiştirmek için özel ders bile almıştır. Takma adı olan “Demir Lady” ise bu erkeksiliğin bir formüle kanıtıdır. Bunun yanında Galler prensesi Diana feminer özellikleri çok olan bir figürdür ve Ingilizlerin sevgisini kazanmasındaki büyük faktörlerden biri de az bulunan bir özelliğe sahip olmasıdır.
Erkeksiliğin Ingiliz normları üzerine en büyük etkisi para ve şeyler üzerine oryantasyonlarıdır. Bunun yanında başarı idealleri de bir norm oluşturmaktadır.
Ingiliz ve Türk toplumları üzerine 93’te Kurat’ın yaptığı araştırmada da her iki toplumun başarı tanımı üzerindeki değerlerinde Türk ve Ingiliz kadın popülasyonu arasında büyük fark saptanmıştır. Ingiliz kadınların başarı tanımları Türk hem cinslerinden farklı olarak erkeklerin başarı tanımlarıyla benzerlik göstermektedir. Bu post materyalist bir toplum olan Ingilizlerin premateryalist Türklerden beklenen bir farklılığıdır.
Hofstede erkeksiliğin refah düzeyiyle ilintisiz olduğunu savunmuştur.
Erkeksiliğin sonucu olarak bireylerin performans yönelimi olduğu yine Hofstede tarafından ortaya konulmuştur. Bunun yanında eğitim sistemi Ingilterede küçük yaşlardan itibaren adaptasyondan çok performans üzerinde durmuştur.
Sonuç

Ingiliz kültürünün dört eğilimi, çatışmanın iki tarafının birbirine doğru fikir taşları atmasına neden olmaktadır. Evrensellik eğilimi her iki tarafı en önemli konu olduğuna ikna etmektedir. Çözümlemecilik görüşü değerlerini, kalemle işaretlenmiş nesneler ve taşlar olarak görmektedir. Bireycilik eğilimi bu taşları bireysel inancın silahları olarak görmektedir. Bölümsel ya da kısa vade görüşü, insanların tek zaman dilimi içinde hem yetkin hem de eşit olmayacaklarına inanmalarına yol açmaktadır.
kaynak
Rapor Et
Eski 13 Kasım 2010, 15:56

İngiltere'nin sanat kültürü hakkında bilgi verir misiniz?

#3 (link)
Misafir
Ziyaretçi
Misafir - avatarı
ya bana yadımcı olurmusunuz bana giyimi yeekleri gibi özellikleri lazımda...çok acil...kaderimi bu ödeve brçluyum....ltfnnn....
Rapor Et
Eski 30 Mayıs 2011, 21:15

İngiltere'nin sanat kültürü hakkında bilgi verir misiniz?

#4 (link)
57ışıl57
Ziyaretçi
57ışıl57 - avatarı
İngiltere'de Sanatspacerstructure-common-angled-lozenge-left-lighter-greenspacerpixel spacerEdebiyat, görsel sanatlar, müzik, tiyatro ve dans alanlarındaki sanatçılara, öğretmenlere ve sanat yönetiminde rol alan kişilere bilgi, tavsiye ve bağlantılar aracılığıyla küresel destek veririz.
Online gruplarımız, sanat alanındaki çalışmalarınızı geliştirmenize katkıda bulunacak uluslararası işbirliği çalışmalarının geliştirilmesine yardımcı olur ve önemli kaynaklar sağlar. Aynı zamanda sizleri en yeni haberler, fikirler ve konular hakkında bilgilendiririz.
global-clearspacerspacerspacerspacerSANAT, TASARIM ve MİMARİspacerspacerstructure-common-angled-lozenge-left-lighter-greenspacerstructure-common-angled-lozenge-right-lighter-greenspacerstructure-common-arrow-9x9-white-transparent-backgroundspacerspacerUluslararası proje ve sergiler ile görsel sanat, mimari ve tasarım (dijital teknolojiler de dahil) alanlarına destek veririz. Partnerlerimizin çalışmalarını sergilemelerine nasıl yardımcı olduğumuz hakkında bilgiyi burada bulabilirsiniz. spacerspacerspacerglobal-common-126x49-bcextras17spacerspacerspacerspacerDansspacerspacerstructure-common-angled-lozenge-left-bluespacerstructure-common-angled-lozenge-right-bluespacerstructure-common-arrow-9x9-white-transparent-backgroundspacerspacerUzun vadeli uluslararası işbirliği çalışmaları kurabilmek ve yeni izleyicilere ulaşabilmek için çeşitli dans türlerindeki sanatçılara destek veririz. İngiliz dans sanatının en iyilerini tanıtmak amacıyla partnerlerimiz ile yaptığımız çalışmalar hakkında bilgiyi burada bulabilirsiniz.spacerspacerspacerglobal-common-126x49-brazillocd2181spacerspacerspacerspacerTİYATROspacerspacerstructure-common-angled-lozenge-left-lighter-greenspacerstructure-common-angled-lozenge-right-lighter-greenspacerstructure-common-arrow-9x9-white-transparent-backgroundspacerspacerSanat yöneticileri ağımız kanalıyla tiyatronun çeşitli alanlarında çalışmalar yaparız. Ingiliz tiyatrosunu tanıtmak için bu alanda çalışanlar ile kurduğumuz uzun vadeli uluslararası işbirliği çalışmaları hakkında bilgiyi burada bulabilirsiniz. spacerspacerspacerglobal-common-126x49-brazillocd330spacerspacerspacerspacerSİNEMAspacerspacerstructure-common-angled-lozenge-left-bluespacerstructure-common-angled-lozenge-right-bluespacerstructure-common-arrow-9x9-white-transparent-backgroundspacerspacerÇalışmalarını geliştirmek ve tanıtmak için İngiliz film yapımcıları ile beraber çalışırız. Düzenlediğimiz sergiler, atölye çalışmaları, festivaller, konferanslar, turlar, online kaynaklarımız ve sinema alanındaki residency programlarımız hakkında bilgiyi burada bulabilirsinizspacerspacerspacerglobal-common-126x49-bccardiff403spacerspacerspacerspacerEDEBİYATspacerspacerstructure-common-angled-lozenge-left-lighter-greenspacerstructure-common-angled-lozenge-right-lighter-greenspacerstructure-common-arrow-9x9-white-transparent-backgroundspacerspacerİngiliz yazarların yenilikçi çalışmalarını edebiyat seminerleri, festivaller, konferanslar, turlar, residency programları, online ağ ve veritabanları ile destekler, tüm dünyaya tanıtırız.spacerspacerspacerglobal-common-126x49-brazillocd28spacerspacerspacerspacerMÜZİKspacerspacerstructure-common-angled-lozenge-left-bluespacerstructure-common-angled-lozenge-right-bluespacerstructure-common-arrow-9x9-white-transparent-backgroundspacerspacerÜlke ofislerimiz, dünyanın dört bir yanındaki müzisyenler ile uzun vadeli işbirliği çalışmaları kurabilmek amacıyla İngiliz müzisyenlerin dahil olduğu çok çeşitli müzik projeleri üretir.spacerspacerspacerglobal-common-126x49-bcliverpool20spacerspacer

YARDIMCI OLABİLDİYSEM NE MUTLU BANA
spacerspacerspacerspacerspacerspacer
Sponsorlu Bağlantılar
Rapor Et
Cevap Yaz Yeni Konu Aç
Hızlı Cevap
Kullanıcı Adı:
Önce bu soruyu cevaplayın
Mesaj:








Yeni Soru
Sayfa 0.438 saniyede (88.22% PHP - 11.78% MySQL) 17 sorgu ile oluşturuldu
Şimdi ücretsiz üye olun!
Saat Dilimi: GMT +2 - Saat: 04:07
  • YASAL BİLGİ

  • İçerik sağlayıcı paylaşım sitelerinden biri olan MsXLabs.org forum adresimizde T.C.K 20.ci Madde ve 5651 Sayılı Kanun'un 4.cü maddesinin (2).ci fıkrasına göre tüm kullanıcılarımız yaptıkları paylaşımlardan sorumludur. MsXLabs.org hakkında yapılacak tüm hukuksal şikayetler buradan iletişime geçilmesi halinde ilgili kanunlar ve yönetmelikler çerçevesinde en geç 3 (üç) iş günü içerisinde MsXLabs.org yönetimi olarak tarafımızdan gerekli işlemler yapıldıktan sonra size dönüş yapılacaktır.
  • » Site ve Forum Kuralları
  • » Gizlilik Sözleşmesi