Şekil I: Temel Yeteneklerin Gündeminin Oluşturulması (Gary Hamel, C.K.Prahald, Geleceği Kazanmak, Çev. Zülfü Dicleli, İnklap Yayınları, İstanbul, 1996, s.)
1. Pratikteki bilimsel enteresan problemleri görme ve tanımlama 2. Teoriler kurma ve çözümler üretme 3. Yanlış teorilerin elemine edilmesinden öğrenme 4. Bilim adamları, işverenler, yöneticiler ve öğrencilerin tartışmalarını kolaylaştırmak için objektif çözüm imkanları sağlama [4]
1. Çıkar gruplarının memnuniyeti 2. Temel yeteneklere konsantrasyon 3. Faaliyet süreçlerine yönelme 4. Hızlılık, esneklik ve yalınlık 5. Öğrenen organizasyon 6. İşletme değerini yükseltme 7. İletişim.